三大国际艺术课程-Alevel、IB、AP,艺术生该如何选择? 

2025/3/26  发表于126天前  留学资讯  616 

根据英国大学和学院招生服务中心(UCAS)发布的数据显示,中国赴英学习的本科生中,选择艺术与设计类专业的比例从4%上涨至11%,现已成为第4大最受欢迎的本科专业。

不过,想要获得英国院校的本科直录offer,除了作品集外,还需要提交国际艺术课程的成绩,否则大概率只能进入预科阶段学习。那么面对主流的三大国际艺术课程——Alevel、IB、AP,艺术生该如何选择?

A-level

A-level是英国高中课程,也是英国的大学入学考试课程,是16-19岁英国学生在完成普通中等教育证书课程 (GCSE) 之后修读的。

A-level一般为期两年(第一年为AS,第二年为A2),被几乎所有英语授课的大学认可,并作为招生的入学标准。

相比于其他的国际课程,A-level最大的优势在于其覆盖面极其广泛,共有70多门课程,

而学生只要选择其中3-4门进修即可,这就给了我们“扬长避短”的机会。

更令艺术生惊喜的是,相比于AP和IB课程,A-level拥有更多的艺术设计方向课程可供选择:

纯艺术 (Fine art)

艺术、工艺与设计 (Art, Graft and Design)

平面传达设计 (Graphic communication)

纺织品设计 (Textiles)

3D设计 (3D design)

摄影 (Photography)

这6大课程,共同组成了 A-level Art & Design 课程体系,同时涉猎2D、3D、视觉、时尚等多个方向。

A-level艺术课程体系同样包含AS和A2两个阶段,其中,AS阶段要求学生能够出两个作品项目,分别为Component 1 和 Component 2,也就是我们常听到的C1和C2。其中,C1部分的成绩占比60%,主要考察内容为个人课题研究,没有时间和主题的限制;

也就是说按考纲完成相应的论文和作品,即可获得成绩。

C2部分的成绩占比40%,每年由考试局在2月发布命题,5月进行考试,学生需要在15小时内完成整本sketchbook及最终成品的制作,每年仅有一次考试机会。

C2部分的作品需与C1主题保持一致,同时与考试局给出的命题结合;

这也是为什么说“C1坚实的支撑性调研基础是C2拿高分的根本前提”。

IB

IB (International Baccalaureate) 国际文凭,是面向全世界儿童和青少年提供的国际教育文凭,包括:

小学项目(PYP)、中学项目(MYP)、大学预科项目(DP)和职业相关课程(CP)四种,其中与高中生相关的便是IBDP预科项目课程。

整体上来说,IBDP广泛受到各界较高的评价,被认为是“赋予学生跨学科思考能力的课程”;

英国《卫报》也评价称其“比三到四门普通教育高级程度证书(A-level)科目更广泛、更具有挑战性”。

相比于A-level和AP,IBDP在艺术设计科目的选择上并不占优势,仅有 视觉艺术 (Visual Art) 一个科目可以选择,

不过,IBDP的优势在于每年有两次考试,分别是5月和11月,而且IB学制也为两年,相比AP有一定的优势。

同时,IB也更加聚焦于学生的个人发展与学术探索,能够更深层次地挖掘学生的动手能力,激发想象力和创造性。

就考试形式而言,IB也是最丰富的一个:

外部评估将比较研究与过程项目进行组合、内部评估则以作品展览的形式进行。

AP

AP课程 (Advanced Placement) ,即大学先修课,是在高中阶段修读大学一年级的课程,难度也相当于美国大学的基础课程。

正因如此,如果AP课程考试成绩足够好,有可能直接申请大学学分,这是参加AP课程一个最直接的好处。

目前,全美2万多所高中中,有60%的学校提供AP课程。

然而AP成绩适用的院校却不仅限于美国:

全球22个国家、超3000所大学均承认AP课程,其中也包括英国的众多大学。

AP课程中,与艺术相关的主要包括3大科目:

2D艺术设计

3D艺术设计

绘画

针对这三个方向,每年都会由 College Board 组织全国统一的考试,一般也安排在5月,

相比于A-level分C1和C2的考核流程,AP则相对简单,只需要在线上传数字作品集与评论,然后根据要求发送实物艺术品即可。

然而,与简化的流程对应的,是AP复杂的评分标准:

1. 以书面形式制定和确定指导持续调查的问题或调查领域。

Skills 2.A and 3.A【20%】

2. 在持续调查中展示实践、实验和修订的书面和视觉证据。

Skills 2.B and 3.B【30%】

3. 制作展示材料、工艺和想法综合的艺术和设计作品。

Skill 2.C【30%】

4. 制作展示 2-D、3-D 或绘画技巧的艺术和设计作品。

Skill 2.D【20%】

加分项:

5. 促进持续调查的问题/调查的书面和视觉证据,推进持续调查的实践、实验和/或修订的书面和视觉证据

6. 材料、过程和想法合成的视觉证据

7. 高级 2-D、3-D 或绘图技能的视觉证据

 

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